小学校教諭の仕事

先日、社会の校外学習で牧場見学へ。子どもたちはノートに見てきたことをまとめ新聞づくり。…とその前にみんなでふりかえり。黒板にマインドマップ風にキーワードを並べていきます。時計回りに枝が伸びていく感じ。どこへ行ったんだっけ？牧場は何を出荷して...

子どもたちは毎日元気です。いわゆるギャングエイジと呼ばれる3年生たちの成長は見事です。いつも子どもたちには「今こんな感じだね...」と事実を伝えます。そして...「どうすればいいかなあ？」と考えてもらいます。時々、尋ねていることは「何がダイ...

毎日、気を張っていると壊れますよ。デッキにいたカエルくんが、そう呟いているような気がします。でもね、カエルくん…学校を離れていても子どもたちに提供するネタはないかと考えてしまうんだ。日常にあるもの全てが授業のネタになる。たくさんの人に出会う...

子どもたちはボール遊びが大好きです。クラスに一つのドッジボール、みんな楽しそうにワイワイ遊んでいます。子どもたちのアイデア次第で、いろんな形があるものです。ドッジボール、バスケットボール、サッカー...時にはボールを奪い合ってケンカになるこ...

朝、校庭から見上げた空は真っ青でした。「先生、半月見えるね。」というのでよく見ると半月が浮かんでいました。ああ、昨日の学習が生きている（笑）こんな空気だからということもあるでしょう。テスト祭りに計算祭りの午前中を過ごした子どもたち...給食...

学年集会にて３年生の前半をふりかえり、後半に向けて子どもたちに話をしました。なんともタイムリーなTシャツを着ている子がいたので思わずパシャリ！出会った春から、暑い夏を超えて季節は変わろうしている１０月初旬の金曜日です。思い起こせば、これまで...

45分の授業には、必ずゴールがあります。教わるのではありません。子どもたちが主体的に学ぶのです。大切にしたいこと「何を学ぶのか？」「なぜそれを学ぶのか？」「学ぶとどんないいことがあるのか？」こんなことをイメージしてから授業をスタートさせます...

小学校3年生、26名の子どもたちと過ごした2014年度前半が終了しました。子どもたちに前半をふりかえる作文と私宛のメッセージをかいてもらう9月末。コメントからいろいろなことが見えてきます。とても楽しんで過ごしていること。成長を彼らなりに実感...