教育「個別最適な学び」の前に…
今日も快晴の丹沢・大山の麓。昨日、楽しみにしていた一冊が届きました。読み応えがあります。ゆっくりと丁寧にページをめくりつつ「個別最適な学び」について考えたい。冒頭の対談は「そうだよねえ」って頷くことばかりだった。「ボクらはメソッドが欲しいん...
教育
日々の暮らし子ども世代の減少と街づくりのこれから
今日も寒いけれど澄んだ青空の下で過ごすことができた火曜日。遠くに見える富士・箱根も綺麗だし、すぐそこにある丹沢・大山も最高です。さて今日は気になって仕方のないことを書いておきます。「少子高齢化」そんな言葉が聞かれるようになって久しいのですが...
日々の暮らし小麦がニョキニョキと成長中だけど
西の空に見える満月を眺めることからスタートした月曜日。今日も寒かったですね。昼間は太陽のありがたみを感じる一日でもありました。背中にお日様を浴びながら麦畑へ。今日は機械でドドーッと種まきをするとか...「入っていいですよー！」というので土の...
日々の暮らしそこにあるものを大切にして生きる
全国的に冷え込んだ日曜日。大雪の地域もあったし、びっくりするような悲しいニュースもあった。満員のスタジアムで行われた天皇杯の決勝は熱く劇的な幕切れでしたね。みんなそれぞれの場所で、その瞬間を一所懸命に生きている。ここ数ヶ月、気になっているの...
日々の暮らし2022年に向けて地域の未来を考える
今年一番の寒波襲来。朝は霜でバリバリかと思いきや昨夜からの強風でカラッとしていた土曜日の朝。それでも窓を開けるとピーンと冷たい空気が入ってきます。「こんな日は、津南も会津も雪だね」秦野へ引っ越してきた頃、よく父が口にしていた言葉を思い出しま...
教育個別最適な学び・協働化へのチャレンジ（5）
朝から大雨となった金曜日。ルーツである新潟・福島からは雪の便りが届く日でもありました。冬将軍到来ですね。今日も「個別最適な学び･協働化」について書いておきます。GIGAスクール構想で一人一台の端末が配布された学校現場。でも、現場は様子を見な...
教育個別最適な学び・協働化へのチャレンジ（４）
放射冷却の影響もありグッと冷え込んだ木曜日。今日も丹沢・大山・富士・箱根はバッチリ綺麗に見えました。ここのところの関心事は「個別最適な学び・協働化」について。詳しくはあちらこちらで実践されていることを検索してくださいませ。ここはあくまでも個...
教育個別最適な学び・協働化へのチャレンジ（その3）
昨日の雨と寒さもあって朝から畑は真っ白だった水曜日。昨夜は流星群は雲に覆われて見えなかったので、朝に見ればよかったと後悔（汗）さて、今日も学びの個別最適な学び・協働化へのチャレンジについて雑感。一人一台の端末があることで、子どもたちのモチベ...
教育個別最適な学び・協働化へのチャレンジ（その2）
冷たい雨が降る火曜日。そろそろ丹沢・大山の麓にも雪も降りてきそうです。それにしても寒い一日でしたねえ。さて、昨日の話の続き。子どもたちが、それぞれのペースで学びを進める。算数の単元内自由進度学習は比較的取り組みやすい。そして、タブレット端末...
教育個別最適な学び・協働化へのチャレンジ（その1）
昨日とは打って変わって寒気が流れ込んだ月曜日。寒暖差もあって体調管理にも気をつかいます。さて、長らく小学校という現場にいて、様々なチャレンジをしてきました。ここ数年の興味関心は「個別最適な学び・協働化」全国各地で実践が積まれていますが、今の...