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「個」から始まり「個」で終わる

個から始まり個で終わる

個から始まり個で終わる

みんなで何かを決める。

みんなで何かを学ぶ。

どんな時でも、「個」で始まり「個」で終わるように心がけています。

10月に控えている修学旅行のスローガンを考える時間…

「個人」で考える時間(5分)

まずは、個人で付箋に書いていきます。

みんながスローガン作成のテーブルに乗るような感覚になります。

すっかり慣れっこになっている子どもたちは、あれやこれやと考えます。

「チーム(4人)」で考える時間(7分)

タイマーが鳴ったらチームで考えます。

それぞれの付箋を見ながら、あれやこれやと話す時間です。

誰かのを選ぶというよりは、キーワードを繋げていくような感じになっています。

「新しい付箋くださーい!」

なんてことになったので、大きめの付箋を各チームに配布しました。

「クラスで考える時間(12分)」

それぞれのチームで完成した9つのスローガンが発表されます。

順番は特になく、発表したいところから発表します。

みんなのこだわりが見え隠れしていて面白いものです。

「さて、どれにしよう?」

どれも素晴らしいので、最後は実行委員さんたちがまとめて提案することに。

完成するスローガンと「個」の思い

最後に一つだけ選ばれたスローガンは、学年の実行委員会で更にまとめられます。

そして、クラスに帰ってくるという流れになっています。

完成したスローガンは、いわば「共有ビジョン」です。

そして、最初に「個人」で付箋に書いたものは「個人のビジョン」になります。

「共有ビジョン」と「個人のビジョン」を大切にしながら活動できればいいですよね。

こんな感じで「ベンチのある教室」では、時間が流れていきます。

「個人」→「チーム」→「クラス」→「個人」

この流れは授業中でも変わりません。

「個」から始まり「個」で終わる

これが何よりも大切です。

各教科の学習については、そのうち書くことにします。

Good Luck.

桑原 昌之

スポーツと教育の現場で子どもたちの成長を見守り続けて来た教育研究家。教職員・保護者・スポーツ指導者向けの研修、ワークショップもしています。秦野市議会議員としても笑顔で活動中。
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