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それぞれのブロックアワー

それぞれのブロックアワー

それぞれのブロックアワー

昨夜の雨は止んで青空が戻った大日向の朝。

池の氷は今日もなくて残念そうな子どもたちですが、まあみんな元気です。

今日は、下学年の体育もあった。

放課後は佐久穂中学校やブルーマリンスポーツクラブへも出張してきました。

パッと決めてパッと行かないと、あれこれと前へ進めません(笑)

さて…

午前中、上学年の子どもたちの様子を見ながら思ったことを書きます。

子どもたちが、自分で計画を立てそれぞれ課題に取り組むブロックアワー。

やっている教科も内容も違うのが特徴的です。

一人だけで学ぶ子もいれば、仲間と学ぶ子もいる。

本当にいろんな姿があるものです。

まず、それぞれのペースがあるのが良く理解できます。

同じ算数でも、グイグイ進む子もいれば慎重に進む子もいる。

次に、それぞれのやり方も特徴があります。

自分で選んだノートを使ったり、自分で計算用紙を作ってみたり…

本当に様々な姿をみることができます。

でも、それぞれが目指す「自立する」という目的地は同じ。

自分で置いてみたハードルをどうやって超えていくのか。

設定したゴールをどうやって攻略するのかを考えて動いているような感じ。

そんな彼らの歩むそれぞれの道。

ボクらは、どうやってサポートしていくのがいいのかなあ。

とにかく教室中を歩き回ることからだな。

チャレンジは続く…

桑原 昌之

スポーツと教育の現場で子どもたちの成長を見守り続けて来た教育研究家です。教職員・保護者・スポーツ指導者向けの研修、ワークショップもしています。2023年9月より秦野市議会議員としても笑顔で活動中。
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