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「共に〇〇する経験」が育むもの

「共に〇〇する」経験が育むもの

「共に〇〇する」経験が育むもの

昨日とは打って変わってグッと気温が下がった木曜日。

遠くに見える山々は、とても綺麗で近くに見える。

なんとも美しい光景を見られるのは贅沢ですね。

さて…

今日は、こんな折り紙たちに出会いました。

クリスマスシーズンですね。

これまで見てきた教室の光景を思い出します。

誰かが折り紙を始める。

「なにやってんの?」

と言いながら誰かが近づいてくる。

そのうち、数人が集まって…

「ボクも(わたしも)やりたーい!」

なんてことになって…

気がつけば一緒に折り紙を楽しんでいる。

誰かが折り紙の本を持ってくる。

ちょっと難しいのを折りたくなるようで…

「これ、どうやんの?」

「こうじゃない?」

「えー?わかんない!」

なんて話しながら輪が広がっている。

今ではタブレットを使って動画を活用したりもするらしい。

ただただ「折り紙」をしているんだけど…

そこには「協働」ともいえる光景が広がるのです。

ちょっとした遊びの中で…

お互いの信頼が築かれる。

やっぱり「遊び」って最強ですね。

桑原 昌之

スポーツと教育の現場で子どもたちの成長を見守り続けて来た教育研究家。教職員・保護者・スポーツ指導者向けの研修、ワークショップもしています。秦野市議会議員としても笑顔で活動中。
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