全国学力・学習状況調査が行われました。
午前中、ずっとテストという時程は子どもたちには厳しかったようです。
これだけ長い時間、集中力を保つのは大変…
もし、小学校6年生当時の私だったらあきらめていたでしょう。
いろいろな意見がある学テですが、これはこれで上手に使おうと思います。
これが学力とか言われると「？」ですが、ふりかえりは大切です。
何ができて、何ができなかったのか…
それぞれ検証が必要です。
正直、それだけでいい。
学校ごとに序列をつける必要もない。
都道府県ごとに順位をつける必要もない。
だって、これからの必要な学力って学テとは無関係ですから…
