昨日は子どもたちと接する時間も少なかったのだけれど…
今日は日常に戻った感じがした。
朝もゆっくりと子どもたちを出迎える。
「今日はなにまーん？」
「今日は、ふつうのくわまん」
「なんだよ、つまんない。セブンイレブンのあんまんでしょ（笑）」
そんな会話をする朝だった。
ちょっと代打で下学年の体育も担当した。
ボクが担当すると「くわまん体育」と呼ばれるのも嬉しいよね。
たいしたことやっていないのだけれど…
ランチ後に背後から大声で叫んでくれた子がいた。
「くわまーん！体育たのしかったよー！」
おいおい泣くじゃねーか（ありがと）
体育の前に急いで検食（校長の仕事）で肉団子をモグモグと…
慌てて検食簿に記録して体育館へ行くという物語もあった（汗）
実はボクの専門は体育なのでOKなんだけどね。
それなりに実践もある。
象徴的のはこれかな↓
サッカーの授業で感じる対話の大切さ
寒い冬の時期、体育の定番はサッカーです。 1学期から「いつやるの？」とずっと聞かれていましたが、もちろん「今でしょ！」とは答えません。 「3学期だよ！冬スポーツだし...」 と待ちに待っての「サッカー」ですが、卒業前の6年生にいきなりこんな...
on-the-ball.jp
まあ、他にあるのでいろいろ聞いてください。
そうそう…
中休みと昼休みの外の見守り当番をした。
そんな中で春を探そうと思っていたら「きのこ」を見つけたのだった。
「おいおい、これはなんだ？」
正直言って何という名のきのこなのかは分からない。
「おーい！面白いモノを発見したよ！」
と外にいた子どもたちに声をかける。
「なになに？」
「こんなの生えてんだよ」
「待て待て！毒きのこかもしれないよ」
「でも、これ硬いから食べられそうもないんだよなあ」
「なんでこんなにカチンコチンなの？」
なんて会話をしながら観察している。
こんな発見を楽しめるのも大日向小学校の魅力のひとつだね。
今週もお疲れ様でした。
