教育 子どもの多様な面を認めてあげたい
ちょっぴり春のような、それでいて風は冷たい金曜日。丹沢・大山の麓は薄雲が広がる天気で富士山は見えませんでした。今日もふと思ったことを書いておきます。子どもたちを従来の学力観で評価するままでいいのだろうかって話です。たしかにテストで100点を...
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